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                市物理教研活动实录

                时间:2018-10-16 14:53:3  发布人:  点击:10035次

                 新高考新规划,如何在教师教学实践中落实立德树人的宗旨?新课标新设计〓,如何在学生学习体验中渗透核心素养的目标?1016日,针对以上ξ 如何教、如何学的问题,金榜国际娱乐市第二◇中学物理组再放大招!

                【示范课堂,情境︼教学创新高】

                2017年国家教育部发布《国家教育事业发∩展“十三五”规划》,指示教育教学要全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务。要求以普通高中课∞程标准为依据,以培养→高中学生核心素养为宗旨。

                学科核心素养是学科育人价值的集中体现,是学生Ψ通过学科学习而逐步形成的正确价值观念、必备品格和关键能力。物理学科核心素养主要包括“物理观念”“科学思维”“科学探究”“科学态度与责任”四个方面。解读新◣课标,四个素养的养成要求我们在教学实施中强化物理知识ω与实践情境的关联。尤其科学探究素养的培养更是要求我们∞创设科学探究的真实情境,在探究中提升学生的科学素养。

                示范教学课堂中◆,楚延华老师于学生的↑思维发生处、知识形成处、能力」成长处、情感涵育处创设情境,成功构建课程知识内容与学生的生滿是震撼活、经验的桥★梁。楚老师更是通过诱导设问、鼓励提问不断激发学生的学习①热情,整个课堂学生即轻♀松愉快又紧张兴奋,时刻保持害着高效率的投入。高效∴课堂再创新高。

                【经验分享,学案紅色光芒导学亮新招】

                如何在√教学设计中落实立德树人?如何在教学实施中紧抓核心素养?如何正确理解以及应对合格※考与等级考?如何顺利跨越新老高考模式考验下的教材变更?面多众多的如何如何,大家黑暗氣息都是摸着石头过河。于是ω 高忠明老师代表金榜国际娱乐市第二中学物理组,就学案导学中的实践经验与大家进行了分享。

                高忠明老师分别从学案模块设计、目标导学设计和课时改革】设计三个方面进行了详尽的嗯阐述。同时就学案中合作探究教学设计部分进行了第一百九十四重点介绍。总而言之,小小学案,内藏乾坤,设计彰显教师智慧;题题精选,化繁为简,规划落实核心素养。

                 

                漫他毫不猶豫漫课改路,才上新征途。愿你我为伴,一路行行走●走,虽几多挫折仍不碰撞煞锐气,不改志气,不失勇气。